Des services complets pour le développement et le bonheur de votre enfant
Des programmes d’éveil pour nourrissons aux activités ludiques pour les tout-petits, chaque enfant grandit dans un environnement sûr et stimulant.
Le CPE Cartierville offre des services de garde aux familles de l’arrondissement Bordeaux-Cartierville et de ses environs ainsi qu’à toutes les familles désireuses de fréquenter notre CPE et qui sont inscrit sur la liste d’attente de « la Place 0-5 ». Dans un but de prévention et d’intervention précoce, nous collaborons étroitement avec différentes ressources du milieu de la santé et des services sociaux comme le CIUSS Bordeaux-Cartierville pour favoriser l’égalité des chances entre les enfants, indépendamment de leur milieu social, économique, culturel ou religieux, afin que tous puissent s’épanouir et se développer harmonieusement, réussir leur cheminement scolaire et participer un jour activement à la société. Nous accueillons également des enfants ayant des besoins particuliers, tels que ceux présentant des retards de développement. Nous travaillons ainsi à promouvoir le respect des différences et à donner, à tous les enfants, accès à une enfance saine et stimulante.
Programme éducatif
Au CPE Cartierville, toute l’équipe est mobilisée afin de permettre à chaque enfant d’être accompagné et soutenu dans son aventure éducative lors de son passage dans notre service de garde. Ce programme éducatif se veut une description complète de la mission, de la philosophie, des objectifs spécifiques et des valeurs du CPE. Elle est un support pour le personnel éducateur et donne un sens à l’approche éducative privilégiée. Elle assure la cohérence et la continuité auprès des adultes responsables du bien-être des enfants. Ces éléments sont deux aspects essentiels afin d’assurer la stabilité et ainsi permettre à l’enfant de se développer dans un environnement encadrant et soutenant. Ce programme éducatif permet également, la mise en place des conditions optimales souhaitées afin d’assurer le développement global et harmonieux de l’enfant.
Le programme éducatif « Accueillir la petite enfance » comprend également des services de promotion et de prévention visant à donner à l’enfant un environnement favorable au développement de saines habitudes alimentaires et de comportements qui influencent de manière positive sa santé et son bien-être.
Pédagogie
L’équipe du CPE Cartierville organise des journées spéciales, des sorties et des activités au sein du CPE pour les enfants.
En plus des livres que le CPE possède, les enfants profitent des services de la bibliothèque mobile du quartier, le personnel éducateur a donc la chance d’emprunter des livres différents qui sont livrés et mis à leur disposition chaque mois.
Le personnel a une formation adaptée à la petite enfance et en plus de suivre le programme du ministère, le personnel a la chance d’avoir eu la formation « Brindami » pour le mettre en place au sein de leur groupe. Ce programme vise la communication et la vie en groupe.
Chaque éducatrice titulaire a un temps alloué à sa pédagogie. Au CPE Cartierville la pédagogie est orientée vers l’observations des intérêts de l’enfant. Celui-ci doit remettre à la direction adjointe un document chaque semaine sur ses observation et/ou ses prévisions pour la semaine.
Le titulaire de chaque groupe doit pouvoir être en mesure de remplir un portrait de chacun des enfants de son groupe deux fois par années (à la fin novembre et à la fin juin). Le portrait est remis à tous les parents lors d’une brève rencontre avec son éducatrice. Celui-ci est fait en fonction des observations faites durant toute la période précédente et elle utilise ses planifications remises à la directrice adjointe pour être en mesure d’avoir le plus d’information possible à y inscrire. Lors du changement de groupe, la nouvelle titulaire a la chance de le consulter afin de faire le suivi et pour assurer une continuité dans les acquis et les apprentissages de chacun des enfants qui constitue son nouveau groupe.
Pédagogie
L’équipe du CPE Cartierville organise des journées spéciales, des sorties et des activités au sein du CPE pour les enfants.
En plus des livres que le CPE possède, les enfants profitent des services de la bibliothèque mobile du quartier, le personnel éducateur a donc la chance d’emprunter des livres différents qui sont livrés et mis à leur disposition chaque mois.
Le personnel a une formation adaptée à la petite enfance et en plus de suivre le programme du ministère, le personnel a la chance d’avoir eu la formation « Brindami » pour le mettre en place au sein de leur groupe. Ce programme vise la communication et la vie en groupe.
Chaque éducatrice titulaire a un temps alloué à sa pédagogie. Au CPE Cartierville la pédagogie est orientée vers l’observations des intérêts de l’enfant. Celui-ci doit remettre à la direction adjointe un document chaque semaine sur ses observation et/ou ses prévisions pour la semaine.
Le titulaire de chaque groupe doit pouvoir être en mesure de remplir un portrait de chacun des enfants de son groupe deux fois par années (à la fin novembre et à la fin juin). Le portrait est remis à tous les parents lors d’une brève rencontre avec son éducatrice. Celui-ci est fait en fonction des observations faites durant toute la période précédente et elle utilise ses planifications remises à la directrice adjointe pour être en mesure d’avoir le plus d’information possible à y inscrire. Lors du changement de groupe, la nouvelle titulaire a la chance de le consulter afin de faire le suivi et pour assurer une continuité dans les acquis et les apprentissages de chacun des enfants qui constitue son nouveau groupe.
Enfant à défis
Nos services et notre programme d'intégration
Le CPE Cartierville a le souci d’offrir un service adapté aux besoins de chaque enfant. Chaque année, le CPE Cartierville engage le service d’une entreprise spécialisée pour évaluer les enfants que le personnel éducateur juge problématique et ensuite si cela est nécessaire, l’enfant aura un suivi dès que possible au sein du CPE.
Suite aux évaluations le CPE engage au quotidien des spécialise de cette même entreprise réputée, pour répondre aux besoins des enfants. De cette façon, des psychothérapeutes, des orthophonistes et autres viennent soutenir le personnel pour le bien des enfants. Ceux-ci envoient un rapport complet à chaque rencontre à chacun des parents afin que ceux-ci aient une idée du soutien et des avancées de son enfant.
Le CPE Cartierville a une entente avec le CIUSS de Montréal pour aider des familles dont les parents ont des enfants auraient des besoins de garde et de soutien. La personne qui est attitrée au CPE est aussi une ressource pour le personnel. Au besoin, la directrice adjointe et le personnel peut la contacter pour des pistes de solution pour son groupe ou pour un enfant en particulier.
Alimentation
L’alimentation est un besoin essentiel à la vie et va bien au-delà du simple fait de se nourrir. Elle touche toutes les dimensions du développement de l’enfant. Le centre de la petite enfance Cartierville, dont la mission fondamentale vise à favoriser le développement global et harmonieux des enfants de 0 à 5 ans, doit non seulement répondre à leurs besoins physiologiques, mais aussi les guider dans l’apprentissage d’une saine alimentation et de bonnes habitudes de vie.
Le centre reconnaît le parent comme premier éducateur de son enfant. Par conséquent, sa collaboration avec le parent constitue un facteur déterminant qui contribue certainement à guider l’enfant vers des choix sains, à lui en faire prendre conscience et à le soutenir dans cette démarche, laquelle saura influencer positivement son avenir.
Offrir des services alimentaires de qualité, de manière à affirmer, tant à l’interne qu’à l’externe, la mission éducative et le rôle actif du CPE dans le développement et la promotion de saines habitudes chez les enfants de 0 à 5 ans.
- Fournir un outil permettant d’encadrer l’offre alimentaire de manière à respecter les fondements et principes nutritionnels essentiels à une bonne qualité de vie;
- Définir, en se basant sur les recommandations canadiennes en nutrition, les exigences qualitatives et quantitatives relatives à l’alimentation en centre de la petite enfance;
- Uniformiser les procédures préventives d’hygiène et de santé à l’égard de la pratique alimentaire;
- Déterminer les rôles et responsabilités des divers intervenants au centre de la petite enfance à l’égard de l’organisation et de la gestion du volet alimentation;
- Promouvoir l’action pédagogique et les attitudes positives qui favorisent l’apprentissage de saines habitudes alimentaires.
Pour leur caractère unique et exceptionnel, les fêtes comme l’Halloween, la Saint-Valentin ou autres, les événements spéciaux tels qu’un spectacle de fin d’année ou une inauguration, font l’objet d’une exclusion. Bien que les repas et collations servis lors de ces journées doivent respecter les orientations de la présente politique, il se peut que des aliments ne faisant pas partie du Guide alimentaire s’ajoutent au menu habituel.
Au CPE Cartierville, les restrictions alimentaires pour les allergies sont prises au sérieux. Cependant le parent devra démontrer l’allergie avec un papier médical à la direction. Si un parent mentionne que son enfant mange végétarien, cette restriction sera prise tout aussi au sérieux.
Afin de s’assurer de la sécurité des allergies et des demande des parents concernant les repas végétariens, des affichages sont faite dans les locaux ainsi que dans la cuisine et dans la salle de repos des employés.
Alimentation
L’alimentation est un besoin essentiel à la vie et va bien au-delà du simple fait de se nourrir. Elle touche toutes les dimensions du développement de l’enfant. Le centre de la petite enfance Cartierville, dont la mission fondamentale vise à favoriser le développement global et harmonieux des enfants de 0 à 5 ans, doit non seulement répondre à leurs besoins physiologiques, mais aussi les guider dans l’apprentissage d’une saine alimentation et de bonnes habitudes de vie.
Le centre reconnaît le parent comme premier éducateur de son enfant. Par conséquent, sa collaboration avec le parent constitue un facteur déterminant qui contribue certainement à guider l’enfant vers des choix sains, à lui en faire prendre conscience et à le soutenir dans cette démarche, laquelle saura influencer positivement son avenir.
Offrir des services alimentaires de qualité, de manière à affirmer, tant à l’interne qu’à l’externe, la mission éducative et le rôle actif du CPE dans le développement et la promotion de saines habitudes chez les enfants de 0 à 5 ans.
- Fournir un outil permettant d’encadrer l’offre alimentaire de manière à respecter les fondements et principes nutritionnels essentiels à une bonne qualité de vie;
- Définir, en se basant sur les recommandations canadiennes en nutrition, les exigences qualitatives et quantitatives relatives à l’alimentation en centre de la petite enfance;
- Uniformiser les procédures préventives d’hygiène et de santé à l’égard de la pratique alimentaire;
- Déterminer les rôles et responsabilités des divers intervenants au centre de la petite enfance à l’égard de l’organisation et de la gestion du volet alimentation;
- Promouvoir l’action pédagogique et les attitudes positives qui favorisent l’apprentissage de saines habitudes alimentaires.
Pour leur caractère unique et exceptionnel, les fêtes comme l’Halloween, la Saint-Valentin ou autres, les événements spéciaux tels qu’un spectacle de fin d’année ou une inauguration, font l’objet d’une exclusion. Bien que les repas et collations servis lors de ces journées doivent respecter les orientations de la présente politique, il se peut que des aliments ne faisant pas partie du Guide alimentaire s’ajoutent au menu habituel.
Au CPE Cartierville, les restrictions alimentaires pour les allergies sont prises au sérieux. Cependant le parent devra démontrer l’allergie avec un papier médical à la direction. Si un parent mentionne que son enfant mange végétarien, cette restriction sera prise tout aussi au sérieux.
Afin de s’assurer de la sécurité des allergies et des demande des parents concernant les repas végétariens, des affichages sont faite dans les locaux ainsi que dans la cuisine et dans la salle de repos des employés.
Milieu de vie durable
Le CPE Cartierville est en opération depuis 1977. L’équipe est constituée d’éducatrices d’expériences et de la relève offrant ainsi un service « à jour » et stable au enfants. Chaque membre du personnel du CPE Cartierville est soumis à une enquête policière et doit suivre une formation secourisme adapté à la petite enfance aux trois ans.
Situé dans les locaux d’une ancienne école, le personnel et les enfants profitent de très grands locaux, d’un gymnase et d’une grande cour de jeu aménagée en section qui facilite la surveillance donc la sécurité des enfants. L’aménagement des locaux est préparé par chaque titulaire et pensée selon le groupe d’âge avec laquelle elle travaille. Chaque année le conseil d’administration accorde un budget pour l’achat de matériel bricolage et jeux éducatifs pour les enfants.
Chaque année, le CPE Cartierville fait appel à des stagiaires de différents cegep des environs. Ceci, favorise le maintien de la formation de notre personnel en place car il a la chance de valider de nouvelles techniques, ressources et règles au besoin. De plus, avoir des stagiaires aide au recrutement éventuel si besoin, ceux-ci connaissent les enfants et le fonctionnement du CPE.
Le CPE participe aussi sur différentes tables de concertation jeunesse pouvant offrir des services ou du réseautage aux parents du CPE en ayant besoin.
Le CPE Cartierville est abonné à la « Corbeille », un organisme qui vise à contrer le gaspillage alimentaire tout en aidant la communauté en fournissant des aliments dont le CPE profite et que nous partageons aussi avec les parents du CPE. Chaque jeudi, l’organisme livre des légumes, le CPE en profite dans sa préparation de menu et les parents et le personnel du CPE ont la chance de pourvoir en prendre pour minimiser les coûts d’épicerie familial.
La direction du CPE Cartierville a le souci d’engager du personnel de ressource et ayant besoin d’accès au travail adapté.
